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生活困窮者自立支援事業​(学習支援事業)

何を​したか

ひとことで​言うと

生活保護を​受けている​家庭の​中学生と、​住民税が​非課税の​家庭の​中学3年生が、​高校進学に​向けて​塾に​通う​費用を​市が​負担する​事業

資料の​文を​もとに​ AI が​書いた​要約です。

資料の​文

事業の​内容
市内の​生活保護受給世帯や​生活困窮者世帯の​子を​対象に、​高校進学を​希望する​中学3年生等​(生活保護受給世帯:中学1~3年生)に​対して、​通塾の​費用を​公費で​負担し、​学習支援、​基礎学力の​習得及び学習意欲の​向上を​図る。​市内の​集団指導及び個別指導型の​塾と​契約を​結び、​通塾型の​学習支援を​実施。​利用者が​希望する​塾に​通塾が​できるよう契約を​含めた​手続きを​進め、​高校進学に​向けた​学習支援を​おこなう。​ 【取組スケジュール】4月:SSW調整会議にて​周知協力依頼。​市定例校長会及び市定例教頭会にて​事業説明及び協力依頼。​市HP、​市公式LINE、​スクリレ発信​(市・各中学校)。​中学3年生保護者あて​チラシ配布​(中学校協力依頼)。​市内塾委託契約。​5月:市内塾委託契約。​市広報掲載手続。​地域性を​考慮した​新規受託先の​開拓。​6月:予約、​申請・面談期間。​承認決定通知発送。​*追加募集​(予定)​*受託先事業連携​(実績・請求書等)
活動内容
・市定例校長会事業説明、​協力依頼 ・SSW会議事業説明協力及び連携協力依頼 ・​広報周知 ​(市広報、​HP 、​チラシ配布、​スクリレ活用)​ ・委託契約​(17塾)​ ・​二次募集の​実施 ・利用者調整 ・関係機関連​携調整 他
対象
・生活保護受給世帯​(中学1年生~3年生)​ ・生活困窮世帯の​令和6年度​(令和5年収入)​住民税非課税世帯​(中学3年生)​*生活困窮者自立支援事業国庫補助金​(学習支援事業)​1/2 *こども​ゆめ基金1/2
意図
対象者が​希望する​塾へ​通い、​高校進学に​向けた​学習支援事業を​利用する​ことで、​希望校への​進学、​また​将来の​夢や​目標に​向けた​選択肢が​増える​ことに​つながる。​また、​経済的・精神的な​自立に​も​つながる​ことから、​貧困を​未然に​防ぐことができる。
成果
学習支援事業を​利用した​生徒の​高校等受験結果は、​進学希望校へ​全員合格し、​合格率は​100%である。
実施の​根拠
生活困窮者自立支援法

出典:令和6年度版 17ページ目(市の​資料の​文の​まま)

事業費

令和3年度から​令和6年度までの​合計 3,904万円

年度ごとの​金額と、​お金の​出どころ
年度事業費国から県から借り​入れ​(市債)その​他市の​一般財源
令和3約703万円7,027,000円約366万円3,663,000円0円0円0円0円0円0円約336万円3,364,000円
令和4約847万円8,469,000円約523万円5,234,000円0円0円0円0円0円0円約324万円3,235,000円
令和5約976万円9,762,000円約488万円4,881,000円0円0円0円0円0円0円約488万円4,881,000円
令和6約1,379万円13,786,000円約689万円6,892,000円0円0円0円0円0円0円約689万円6,894,000円

上が​読みやすく​直した​金額、​下が​1円単位まで​書いた​金額です​(資料は千円資料の​金額の​単位です。​「317,684千円」は​ 317,684 × 1,000円 = 3億1,768万4千円です。言葉の​説明の​一覧単位)。​各年度の​数字は、​その​年度を​はじめて​載せた​資料から​取っています:令和3年度は令和5年度版 11ページ目、​令和4年度は令和5年度版 11ページ目、​令和5年度は令和5年度版 11ページ目、​令和6年度は令和6年度版 17ページ目

市が​決めた​指標

AIに​よる​評価大きな​変化は​ない

高校合格率は​令和4年度から​令和6年度まで​3年続けて​100.0%で、​利用者の​高校合格が​続いている​状態は​変わっていないと​読めます。

下の​指標の​数字の​動きを、​資料の​「意図」と​比べて​ AI が​書きました。​資料に​目標の​数字は​ないので、​目標に​届いたか​どうかではありません。

活動指標事業で​何を​どれだけしたか​(開いた回数・​配った​件数など)を​表す数字です。​市が​事業ごとに​決めています。言葉の​説明の​一覧(何を​どれだけしたか)

  • 学習支援事業利用者単位:人

    令和453
    令和546
    令和665

    令和4年度の​53人から、​令和6年度は​65人に​増えました​(12人、​23%)。​途中の​令和5年度は​46人でした。

成果指標事業で​どうなったか​(利用した​人の​数・完成の​割合など)を​表す数字です。​市が​事業ごとに​決めています。言葉の​説明の​一覧(どうなったか)

  • 高校合格率単位:%

    令和4100.0
    令和5100.0
    令和6100.0

    令和4年度と​令和6年度は、​どちらも​100.0%です。

出典:令和6年度版 17ページ目。​指標は​市が​事業ごとに​決めた​ものです。​文は​数字の​増え減りを​書いた​もので、​良し悪しは​判断していません。​「—」は​資料が​空欄か​「-」です。

令和7・​8年度の​予算を​調べる

名称を​照合した​予算の​記録です。​上の​決算額とは​別の、​支出計画と​補正の​増減を​掲載しています。

この​名前で​予算を​探す / 年度別の​事業一覧

議会での​記録

うるま市議員マップの​記録の​うち、​見出し​(一般質問の​項目・議案名)に​「生活困窮者自立支援」か​「生活困窮者自立」が​出てくる​ものです。​言葉が​同じ​記録を​並べているだけで、​事業との​関係は​確かめていません。

AIの​要約に​だけ出てくる​記録​(8件)

議員マップが​ AI で​作った​要約の​文に​言葉が​出てくる​記録です。​要約は​原文と​違うことがあります。

議員マップで​「生活困窮者自立支援」を​探す

出典