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ＩＣＴを活用した課題解決型学習事業
何をしたか
ひとことで言うと
角川ドワンゴ学園と協力し、小5〜中3の子どもが地域内外の人と課題の解決に取り組む学習プログラムをつくる事業
資料の文をもとに AI が書いた要約です。
資料の文
- 事業の内容
- うるま市立小中学校において角川ドワンゴ学園と連携し、学園のノウハウやリソースを活用し、オンライン上での課外活動やオフラインでの探求型学習などを通し、地域内外と協働し課題解決や価値創造に取り組める人材育成を図る。 ①学習プログラムの開発（２プログラム以上） ：交流機会及び課外活動実施 ②効果測定方法の確立及び効果測定の実施 ③実施体制の構築 ④情報発信（プロモーション等） ⑤事業全体の検証
- 活動内容
- ・学習プログラムの開発（交流機会及び課外活動実施） ・情報発信（プロモーション等）
- 対象
- ・うるま市立学校の児童生徒（小学5年生～中学3年生）
- 意図
- ・児童生徒のライフスキル（生きる力）の向上
- 成果
- 事業前後のアンケート比較においてライフスキル（批判的思考、自己認識、効果的コミュニケーション等）の向上効果があった。
- 実施の根拠
- 沖縄振興特別措置法（沖縄振興特別推進市町村交付金）
出典：令和6年度版 167ページ目（市の資料の文のまま）
事業費
令和4年度から令和6年度までの合計 8,108万円
年度ごとの金額と、お金の出どころ
| 年度 | 事業費 | 国から | 県から | 借り入れ（市債） | その他 | 市の一般財源 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 令和4 | 約2,485万円24,854,000円 | 0円0円 | 約1,988万円19,882,000円 | 0円0円 | 0円0円 | 約497万円4,972,000円 |
| 令和5 | 約2,482万円24,817,000円 | 0円0円 | 約1,985万円19,853,000円 | 0円0円 | 0円0円 | 約496万円4,964,000円 |
| 令和6 | 約3,140万円31,404,000円 | 0円0円 | 約2,512万円25,122,000円 | 0円0円 | 0円0円 | 約628万円6,282,000円 |
上が読みやすく直した金額、下が1円単位まで書いた金額です（資料は千円資料の金額の単位です。「317,684千円」は 317,684 × 1,000円 ＝ 3億1,768万4千円です。言葉の説明の一覧単位）。各年度の数字は、その年度をはじめて載せた資料から取っています：令和4年度は令和6年度版 167ページ目、令和5年度は令和6年度版 167ページ目、令和6年度は令和6年度版 167ページ目
市が決めた指標
AIによる評価意図と逆の動き
ライフスキルの向上は令和4年度20.0%、令和5年度25.0%から令和6年度は8.8%に下がり、数字の動きは意図と逆です。資料は、令和6年度も事業の前後のアンケートを比べて向上の効果があったと書いています。
下の指標の数字の動きを、資料の「意図」と比べて AI が書きました。資料に目標の数字はないので、目標に届いたかどうかではありません。
活動指標事業で何をどれだけしたか（開いた回数・配った件数など）を表す数字です。市が事業ごとに決めています。言葉の説明の一覧（何をどれだけしたか）
参加児童生徒数単位：人
令和4年度の78人から、令和6年度は92人に増えました（14人、18%）。途中の令和5年度は40人でした。
学習プログラムの開発単位：件
令和4年度の10件から、令和6年度は5件に減りました（5件、50%）。途中の令和5年度は11件でした。
成果指標事業でどうなったか（利用した人の数・完成の割合など）を表す数字です。市が事業ごとに決めています。言葉の説明の一覧（どうなったか）
ライフスキルの向上単位：%
令和4年度の20.0%から、令和6年度は8.8%に下がりました（11.2ポイント）。途中の令和5年度は25.0%でした。
出典：令和6年度版 167ページ目。指標は市が事業ごとに決めたものです。文は数字の増え減りを書いたもので、良し悪しは判断していません。「—」は資料が空欄か「-」です。
令和7・8年度の予算を調べる
名称を照合した予算の記録です。上の決算額とは別の、支出計画と補正の増減を掲載しています。
議会での記録
うるま市議員マップの記録のうち、見出し（一般質問の項目・議案名）に「ICTを活用した課題解決型学習」が出てくるものです。言葉が同じ記録を並べているだけで、事業との関係は確かめていません。
見出しに出てくる記録はありませんでした。
出典
- うるま市「令和6年度 主要施策の成果説明書」167ページ目（PDF）この資料は、令和６年度うるま市一般会計歳入歳出決算認定についての議案と一緒に議会に出されました。